Koláž z výtvarných činností dětí ve třídě

„Budeš-li malovat prsty na sklo, nepřemýšlej o tom, co máš nakreslit, vychutnávej si onen proces malování…"

Naše pojetí výtvarné tvorby:

1

Svobodné objevování

Děti svobodně objevují různé materiály a jejich originální vlastnosti.

2

Děti jsou umělci

Nenapodobují díla dospělých či kamarádů — děti samy jsou umělci.

3

Bez správného postupu

Neexistuje žádný správný a nesprávný způsob.

4

Tvůrci a pozorovatelé

Existuje pouze jejich přístup — oni jsou tvůrci a my pozorovatelé.

5

Proces před výsledkem

Důležitý je proces a prožitek, nikoli výsledek.

6

Výtvarné dobrodružství

Tvorba je výtvarné dobrodružství… a které dítě ho nechce zažít?

7

Nadání má každý

Každý máme nadání, jen ho v sobě objevme.

Různé materiály

Kresba suchou a mokrou křídou Křída a tekutý škrob Pastel, gioconda a voskový papír Malba vodovkami, temperami, prstovkami Monoprintový otisk Přírodniny Dlaňová, houbová razítka Modelovací hmota, vysoký a nízký reliéf Koláž, plastika, otisky Kresba, grafika, tavenina a škroby Výroba, vyšívání, tkaní, akvaplast

Existuje toho spousta, stačí to jen vyzkoušet…

Výtvarné dobrodružství

1

Koncepční práce s pozorováním a grafickým zpracováním barevné představy

2

Uvědomění si prostorových vztahů předmětů

3

Osvojení si výrazových prostředků grafických technik

4

Rozvoj fantazie, kreativity a imaginace

5

Práce s náhodou

6

Kouzlo předmětů denní spotřeby… a další

Chci info schůzku